taalonderwijs en verschafte hen nieuwe inzichten. Echter, om het daadwerkelijke gebruik van geïntegreerde programma's binnen scholen voort te zetten en verder te bevorderen, zijn langdurige samenwerkingsverbanden tussen onderzoekers en leerkrachten nodig die hen in staat stellen om gezamenlijk geïntegreerde lesmaterialen te ontwikkelen en te testen. 4 101
RkJQdWJsaXNoZXIy MTk4NDMw